CoolStoel

IDEE MEE – Een stoel waar geen leerling nog van wil opstaan!

Hoe ziet jouw ideale schoolstoel eruit 🙂 ?! Ontwerp de meest unieke schoolstoel die je je kan indenken, waar leerlingen les op kunnen volgen. Verras jezelf!

KLIK HIER voor TECHNIEK-tips

  • (WERK)WOORDEN – Maak een lijst van willekeurige (werk)woorden ; pas ze toe op het meubilair dat je wil ontwikkelen.
    Stoel uit brood/die je op kan eten
    Panpaati-EatingDesignArtProject-by-Enoc-Armengol-yatzer_6-thumb-615x409-106443
    (suiker)Stoel waaraan je kan likken
    SUGAR2-thumb-615x458-106438
  • VREEMD COMBINEREN
    – Som eigenschappen van een totaal ander voorwerp op.
    Bijv. Knuffel : zacht, geeft troost, pluche,…- Forceer een combinatie met een nieuwe stoel ontwerpen =
    free-hug-sofa-2
    teddy-bear-chair_edited-1
  • Vind > TECHNIEKEN.

* Foto : pintrest

* CLICK HERE for the ENGLISH VERSION.

KLIK HIER voor BRIL-tips

  • VERANDER een deel van een meubel door iets anders.gitaarstoel1-280x280
  • KIJK MET 3 OGEN op ideeënjacht.
    0205080_PE360076_S5
  • SPRING IN DE TIJD
    De préhistorische oplossing?
    170px-Hunebed_D18+D17_bij_Rolde
  • VERPLAATS het probleem.
  • Stel de ESSENTIE in vraag.
    – Moet een stoel op de grond staan?
    – Dient een bank om op te schrijven?
    – Kan een kast ook liggen…
  • Vind > BRILLEN.

UITGANGSPUNT : kinderen brengen de meeste tijd per dag door… op een saaie stoel!

Kunnen schoolmeubels COOL zijn?! Een rijke omgeving stimuleert de creativiteit… Maar waarom is schoolmeubilair dan zo saai… ?! Bedenk een uniek stoelconcept & wordt de zit/hip-ste klas van de stad!

KLIK HIER voor BRUSSEL-tips

  • Het terras van LESPACE in Brussel
    IMG_4236
  • Pallet-meubilair aan de BEURS
    MEUBILAIR BEURS
  • Kuier mozaïek op de banken van BEELDENSTORM vzw.
    IMG_2797_web-280x186

BRILVANGER in de kijker

RECYCLART vzw – Fabrik
produceert het vreemdste (stads)meubilair!
Misschien kan jouw stoel, bank of kast wel door hen bewaarheid worden!

43 ideeën

  • Robin schreef:

    Mijn ideale schoolstoel is voorzien van verschillende kussentjes en een hoofdsteun, waarin luidsprekers zitten die ontspannende muziek spelen. De leuningen lopen uit in een tafeltje met een drankvakje waarin ik mijn frisdrank kwijt kan.

  • Amina schreef:

    Ik zou een praktische stoel creëren die op maat van de leerling kan worden gezet. Ik zou er wieltjes onder zetten waardoor het makkelijker wordt om een leerling te verzetten. Je kan de remmen ook blokkeren zodat ze niet te veel bewegen. Elke stoel bezit ook een leuning. Een zachtere zitvlak en misschien de stoel persoonlijker maken. De stoelen een beetje versieren en leuk maken. Misschien zelf een stoel die ze gedurende zes jaar kunnen gebruiken, waar hun persoonlijkheid is uitgedrukt. Elk jaar kunnen ze hier iets aan toevoegen. Zou zelf een leuke souvenir voor later zijn.

  • Amina schreef:

    Ik zou een praktische stoel creeëren die op maat van de leerling kan worden gezet. Ik zou er wieltjes onder zetten waardoor het makkelijker wordt om een leerling te verzetten. Je kan de remmen ook blokkeren zodat ze niet te veel bewegen. Elke stoel bezit ook een leuning. Een zachtere zitvlak en mischien de stoel persoonlijker maken. De stoelen een beetje versieren en leuk maken. Misschien zelf een stoel die ze gedurende zes jaar kunnen gebruiken, waar hun persoonlijkheid is uitgedrukt. Elk jaar kunnen ze hier iets aan toevoegen. Zou zelf een leuke souvenir voor later zijn.

  • laura schreef:

    laat de kleuters zelf hun stoel maken, ieder zijn stoel. met zijn eigen fantasieën en zijn eigen ideeën. een waardevolle activiteit en de kleuters zijn fier op hun eigen stoel. Ook is dan elke stoel uniek, net zoals elk kind.

  • Waarom moet het een stoel zijn ? Geef meer lessen in wat we nu de ‘ vertelhoek’ noemen. Deze ‘ veilige’ plek waar leerlingen er ontspannen bijzitten kan voor veel meer gebruikt worden dan enkel klasgesprekjes en voorlees momenten. Een omgeving waar leerlingen zich veilig voelen is zeer belangrijk voor zij die regelmatig fouten maken. De sfeer is er losser waardoor ze zelf sneller zullen antwoorden. Indien er schriftelijke oefeningen moeten gemaakt worden kan er nog altijd opnieuw verhuisd worden naar de banken. ( al weten we natuurlijk dat een actieve verwerking beter is dan een oefenblaadje )

  • Anouchka schreef:

    Wat ik belangrijk vind is dat een stoel comfortabel zit.
    In de kleuterschool zitten de kinderen niet zo vaak en heel lang maar voor de kinderen die wel veel zitten en voor de leerkrachten vind ik het belangrijk dat de stoel heel comfortabel zit. Voor mij zou een perfecte stoel een verwarmingskussen hebben in de winter, een vormnemende rugsteun dat goed is voor jouw ruggengraad en nek. Ik zou ook een voetsteun toevoegen en plaats om jouw fles water te zetten.

  • Iris V schreef:

    Waarom maken we het moeilijk, als het ook gemakkelijk kan. Mijn peuters gingen tijdens de vorige stage gewoon op mijn kartonnen dozen zitten. Goedkoop, en gemakkelijk mee te nemen. Voor kleuterjuffen (en ook in het lager denk ik) ook handig als opbergruimte, want je kan er altijd iets instoppen.

  • Evelien De Coninck schreef:

    Een stoel die door te wiebelen energie opwekt, ideaal voor leerlingen die niet kunnen stilzitten. Of om je gsm mee op te laden!

  • Griet Deknopper Griet Deknopper schreef:

    Ik heb een ideetje gestolen van een andere sector…
    ELEKTRISCHE STOELEN zijn misschien een oplossing voor het tuchtprobleem 😉

  • Cindy schreef:

    Ik zou een stoel willen die zich aanpast aan mijn humeur. Heel zacht en knuffelend wanneer ik droevig of moe zou zijn. Wat harder en steviger wanneer ik actiever ben.

  • jelle Augustijnen schreef:

    Waarom moet het een stoel zijn ? Geef meer lessen in wat we nu de ‘ vertelhoek’ noemen. Deze ‘ veilige’ plek waar leerlingen er ontspannen bijzitten kan voor veel meer gebruikt worden dan enkel klasgesprekjes en voorlees momenten. Een omgeving waar leerlingen zich veilig voelen is zeer belangrijk voor zij die regelmatig fouten maken. De sfeer is er losser waardoor ze zelf sneller zullen antwoorden. Indien er schriftelijke oefeningen moeten gemaakt worden kan er nog altijd opnieuw verhuisd worden naar de banken. ( al weten we natuurlijk dat een actieve verwerking beter is dan een oefenblaadje 😉 )

  • Suzy Baelde schreef:

    Op school (in de kleuterklas) heb je eigenlijk niet veel stoelen nodig, kinderen spelen, bewegen, lopen, springen, klauteren, .. Een stoel waar de kleuters niet meer zouden willen uit komen is volgens mij niet zo een goed idee. Laat kleuters niet te lang zitten, ze hebben nood aan beweging! Maar een ideale stoel voor de juf om even tot rust te komen op school zou misschien wel een goed idee zijn.

    Mijn ideale stoel heeft een massage-functie die kan aanvoelen waar je gespannen bent. Ook weet mijn ideale stoel wanneer je het koud hebt en heeft een automatische verwarming. Deze stoel kan verschillende vormen aannemen, hoog, laag, zitten, liggen, staand. Om ervoor te zorgen dat je er nooit meer van wil/hoef op te staan zijn er ook wieltjes onder die zeer flexibel zijn en op alle wegdekken kunnen rijden: zo kan je er ook overal mee naartoe. Deze stoel zou er heel trendy uitzien. In de armleuning zit ook een kleine opbergruimte voor hapjes en drankjes. Verder kan de stoel nog aangevuld worden met andere “accessoires” indien nodig.

  • Jessie Praet schreef:

    De leerlingen zelf een eigen creatieve stoel laten ontwerpen. Eentje die hun typeert en eentje die ze zelf kunnen ontwerpen. Verder moet het ook een comfortabele stoel zijn en eentje die makkelijk verplaatsbaar/plooibaar is.

  • Freija schreef:

    Een stoelfiets of een fietsstoel.
    De leerlingen kunnen zo heel de dag door fietsen en hun energie kwijt raken.
    Ze blijven flink in beweging en kweken ondertussen sterke beenspieren bij.
    Als ze een beetje moe zijn kunnen ze uiteraard uitrusten. Ze kunnen altijd stoppen met fietsen of eens achteruit fietsen.

  • Ludivine De burchgraeve schreef:

    Een persoonlijk, zelfgemaakte stoel lijkt me fantastisch. Laat de kinderen hun eigen stoel ontwerpen, met foto’s, versieringen, voorwerpen, … Zo heb je 20 verschillende stoelen, en benadrukt het ook dat iedereen uniek is!

  • Ilse schreef:

    Wanneer leerlingen les volgen in een open leerschool, zoals in en rond het Atomium & Expo Paleizen, kunnen we ook de schoolstoel omvormen tot een attractie.
    Elke week of maand krijgen leerlingen een ‘stoelpass’ waarmee ze zich kunnen verplaatsen van het ene leslokaal (atomiumbol) naar het andere of naar de werkhuizen (Paleizen).
    Er zijn verschillende manieren waarop ze zich kunnen verplaatsen, nl via een bobsleebaan tussen de atomiumbollen, roller coaster van atomium naar paleizen, achtbanen, wildwaterbanen, …
    Deze schoolpass kunnen ze verdienen door goed hun best te doen op school. Zoniet dienen ze de weg te voet af te leggen.
    In de leslokalen volgen ze ook les op een speciale stoel; in de atomiumbollen is een draai/zwiermolen aanwezig, waar leerlingen kunnen plaatsnemen op een schommelstoel. Om elke leerling vooraan actief te laten deelnemen aan de les, kan de leerkracht op een knopje drukken en de molen laten draaien. Voor de werkhuizen checken leerlingen in voor een multimediastoel die via de achtbaan ook naar de andere werkhuizen zich kan begeven.
    De LO lessen in het Koning Boudewijnstadium zijn bereikbaar via een deathride.

  • Audrey schreef:

    Il zou een stoel maken die opgeblazen kan worden, een beetje zoals een springkasteel maar als stoel. Zo kunnen de lln er tijdens een vrij moment op springen z’n spelen. Door alle stoelen bij elkaar te plaatsen verkrijg je ook een gigantisch springkasteel waar de kinderen in kunnen spelen.

  • Mieke schreef:

    Ik denk dat de ideale stoel van kind tot kind kan verschillen.
    De ene heeft graag een harde, zachte, grote, kleine.
    Ik zat onmiddellijk te denken aan een stoel in een soort van memory foam. Zo blijft hij steeds zitten hoe jij hem wil.
    Je kan deze stoel nog wat extra uitrusten met snufjes. Ik denk bijvoorbeeld aan internetverbinding, printer, laptoptafeltje… in deze digitale tijd zijn die dingen mss niet onmisbaar.
    Ook een ombouwmogelijkheid.. wil je even rusten.. hij gaat wat platter liggen, kan je niet goed zien; hij gaat wat hoger.

  • Julie Delens schreef:

    Volgens mij is het belangrijk dat de leerlingen les kunnen volgen in een comfortabele stoel. Ik denk dat het voor de leerlingen leuk zou zijn, moesten ze les kunnen volgen in een stoel die zacht is, waardoor ze niet te snel pijn zouden krijgen. Verder is het natuurlijk ook belangrijk dat de stoel beschikt over een goede rugleuning, omdat de zithouding van de leerlingen zeer belangrijk is. Daarom lijkt het mij leuk, om te werken met een stoel, die heel zacht is net zoals een groot kussen en die de leerlingen dan zelf eigen kunnen maken, door nog van thuis uit allerlei verschillende kussens mee te brengen. De stoel is ook makkelijk verplaatsbaar, wanneer er
    actieve opdrachten uitgevoerd moeten worden in de klas.

  • Nina schreef:

    Een zitzak lijkt me een tof idee. Zo kan je zitten/liggen hoe je zelf wil. Wanneer er actief aan de slag gegaan wordt dan kunnen de zitzakken opzij gelegd worden en kunnen de leerlingen rechtstaand aan de slag gaan.

  • Griet Deknopper Griet Deknopper schreef:

    Schommelstoelen in alle kleuren + ze hangen aan rails en zijn dus te verschuiven + je creëert een open ruimte door ze gewoon naar boven te halen + … Subliem toch ?!

  • Dumont sandrine schreef:

    De ideale stoel is een stoel die zich aanpast aan elk uniek persoon. Daarom vind ik bovenstaande ideeën met traagschuim ideaal. Ik zou de stoelen nog opsmukken met wat tools: de stoel kan veranderen in een hometrainer die ervoor zorgt dat er ondanks de les toch beweging mogelijk is. Een ingebouwd scherm voor de nodige technologie en vele opbergmogelijkheden voor creatief materiaal.

  • ingrid schreef:

    Mij lijkt het leuk als een stoel de houding van het kind aanneemt. Bijvoorbeeld een stoel met een waterkussen. Dan zit je altijd comfortabel en zit je nooit te hard. In het waterkussen kan je ook werken met massage sensoren, zodanig dat kinderen helemaal kunnen ontspannen.

  • Céline Candel schreef:

    Een stoel moet er mooi uitzien, gezellig en uitnodigend zijn en goed zitten (zoals bv. een zetel). Daarbij hebben kinderen er in de les vaak nood aan om te prutsen. De perfecte stoel zou dus moeten voldoen aan al deze eigenschappen.
    Ik zou verschillende stoelen aanbieden en de kinderen bv. na de speeltijd laten verwisselen van stoel als dat nodig is. Zo kunnen ze van een comfortabele zetelstoel naar een actieve sportstoel gaan. Ik zou bv. deze “stoelen” aanbieden: een zetel met veel kussens, een stoel waar je in kan fietsen, een fitnessbal, een ligstoel, een waterbed, een hangmat, een trampoline stoel (zie foto), enzovoort.

  • Clémence Vandenhulle schreef:

    Ik ben ook van het idee dat leerlingen moeten kunnen bewegen. Een hele dag zitten is niet goed voor de rug. Daarom dacht ik aan hoge tafels en hoge stoelen. Wanneer een leerling het beu is om te zitten, rolt hij zijn stoel aan de kant. De stoel is ook niet zomaar een stoel, het is een stoel dat zich kan aanpassen aan de lichaamsbouw van een leerling, zo zal de leerling automatisch goed zitten.

  • Griet Deknopper Griet Deknopper schreef:

    ELKE STOEL IS ANDER DIDACTISCH MATERIAAL – Bijvoorbeeld een skelet wordt in stoel-positie gezet en dient dus echt als stoel, een boom in stoel-vorm, een aquarium-stoel, een stoel waar je reken-oefeningen mee kan maken, een meet-stoel,… Afhankelijk van vak/jaar/leeftijd wordt dit anders ingevuld.

  • Sofia Torfs schreef:

    Geen stoel, of soms een beetje. Kinderen dienen te bewegen en actief te zijn. Ze zitten al de hele tijd, ook ‘s avonds als ze thuis komen moeten ze zitten om te eten of huiswerk te maken of zitten ze voor de televisie of de computer. Maak een hoek in de klas waar er kan gezeten worden, maar laat vooral veel ruimte om actief en rechtopstaand en onderzoekend aan de slag te gaan. Maak hoekjes in je klas waar kinderen kunnen ontdekken en samen kunnen leren en vooral bewegend want dat stimuleert hun brein!

  • Tielemans Kelly schreef:

    Stoelen die meerdere functies zouden bezitten. Bijvoorbeeld stoelen waarbij je de leuning kan wegduwen, het zitvlak de vorm van je poep aanneemt, je het zitvlak harder of zachter kan maken, de temperatuur kan wijzigen (Wanneer het in de winter koud is kan je de verwarming in het kussen aanzetten.),…. Zo kan het kind voor zichzelf bepalen wat goed zit.

  • Yana Vankerkhove schreef:

    Een stoel waar je niet uit wil opstaan moet voor mij comfortabel zijn, maar ook meerdere functies kunnen vervullen. Enerzijds puur functioneel een stoel, anderzijds moet het ook mogelijk zijn er mee tot rust te komen, of zelfs je even af te sluiten van de buitenwereld. Je er veilig voelen. Dit deed me denken aan een cocon. De ideale stoel voor mij heeft al deze functies en ziet er dus zo uit: http://www.marvelbuilding.com/cool-chair-design-solitude-call-hush-seating-pod.html

  • Laetitia Dolet schreef:

    Een massagestoel die zijn temperatuur aanpast aan het kind. Je kan zijn positie zelf regelen aan de hand van een knop. De stoel heeft ook een kleurencode. Vb: blauw licht = ik heb een vraag. Zo krijgen meerdere kleuren een betekenis. De stoel neemt dan de kleur aan die het kind aanduid op de stoel.

  • Griet Deknopper Griet Deknopper schreef:

    Ik was me aan het bedenken of je zo geen echte ‘welkom-en-zet-u’-stoel kan maken… En dan vond ik deze… wat is er nu meer welkom dan dit 😉 Het zijn trouwens afwashandschoenen…

  • vicky schreef:

    Ik droom ervan om 1 x per week les te geven terwijl we allen lekker liggen/zitten/half zitten/ in lekker comfortabele zachte grote kussens op de grond. Hoe aardser hoe liever.

  • Sara schreef:

    Mijn idee is om een soort van deskbikes in de klas te plaatsen: les krijgen en terwijl fietsen of trappen. Tijdens de les kunnen ze dan ook nog eens hun conditie trainen!

  • Lieselotte Troch schreef:

    Het zou leuk zijn mochten we in een soort van living zitten. Grote zetels die goed zitten waar er aan de leuningen schrijftabletjes zijn voorzien die je open en toe kan klappen. Als de leerlingen hun schoenen uitdoen mogen met hun voeten op de zetel, alles om het comfortabel te maken. Ik zou er niet te veel vormpjes aangeven het gaat meer om de ontspanning.

  • Cynthia Van Loo schreef:

    Mij lijkt het leuk als een stoel voor de leerlingen meerdere functies heeft. Daarom denk ik aan een stoel met memory foam of traagschuim. Dit zijn stoelen waarbij de leerlingen hun eigen vorm een beetje maken in de stoel en zo ook lekker zacht zitten, dan is de stoel al heel eigen van het kind. Ook kan het de lichaamswarmte opnemen waardoor de leerlingen het gevoel hebben dat ze lekker knus en warm zitten.
    Indien de leerlingen ook veel stress hebben voor een toets of even willen prutsen (zonder de rest te storen), kunnen ze een beetje spelen met de handvaten van memory foam. Op deze manier krijgt een stoel meerdere functies die interessant zijn voor de leerlingen!

  • Marijke De Crée schreef:

    Er zijn heel wat (on)natuurlijke materialen die gerecycleerd kunnen worden. Men kan volgend op een les over recycleren
    zelf een stoel ontwerpen. Dit kan klassikaal, in groep,… Wanneer elke lln tevreden is over het ontwerp kan men in een les techniek aan
    het werk gaan. Enkele voorbeelden hiervan zijn stoelen of banken met europalleten, met wijnvaten, boomstammen,… Deze kunnen ze dan comfortabeler maken
    aan de hand van kussentjes.

    Er zijn ook heel wat mensen die zich bezig houden met producten van ikea op een andere manier te gebruiken en in elkaar te zetten.
    Dit hebben ze Ikea Hacks genoemd. Dit is ook altijd leuk om samen met de lln eens te bekijken. De bijgevoegde foto is een voorbeeld hiervan.
    Ze hebben een kinderfiets gemaakt met 2 krukjes.

  • Ruth De Oliveira Silva schreef:

    Elk kind is anders. Het ene kind heeft nood aan rust, het andere kind heeft nood aan beweging. Misschien moeten we elk kind zijn/haar stoel zelf laten kiezen of maken. Een gewone stoel bekleden met zachte stoffen voor leerlingen die het graag rustig hebben. Andere kinderen die moeilijk kunnen stilzitten mogen gebruik maken van een yogabal. Kinderen die redelijk klein zijn kunnen zelfs een trapje aan hun stoel vastmaken. Kinderen van de eerste graad kunnen hun stoel een naam geven en kunnen het heel persoonlijk maken. Bewerken met veren, stoffen, verschillende texturen, verschillende kleuren,.. We moeten ervoor zorgen dat de kinderen met plezier naar school komen. Alles zo aantrekkelijk mogelijk maken!

  • Margo Neysens schreef:

    Voormiddag zijn de leerlingen heel actief of leerlingen moeten nog wakker worden. Dus mogen ze in een cinemazetel zitten. Waarom?
    -leerlingen worden rustig wakker
    – leerlinge die actief zijn worden rustig

    Namiddag: mogen de leerlingen op een yoga bal zitten en actief te werk gaan.

  • Adeline Van De Gucht schreef:

    Een zetel met ingebouwde verwarming voor in de winter.

Reageer, IdeeMee & Open je brein