Creatief op STRAF

IDEE MEE – Bedenk een creatieve straf op een voorval.

Laat je wildste plannen komen!

KLIK HIER voor TECHNIEK-tips

  • STEEL – Laat je inspireren door anderen :
  • Een leerkracht uit Rekkem die op een aantal cijfers na alle getallen van 1 tot 1000 op een cassette heeft ingesproken. Aan de leerling om, als straf, de ontbrekende getallen op papier te zetten.
  • In Duffel krijgen snoepende leerlingen van hun lerares de opdracht de volgende dag heel de klas van koekjes te voorzien.

* Foto : pintrest

KLIK HIER voor BRIL-tips

  • VERGROOT de overtreding uit & DENK OM : Bijv. “niet lopen in de gangen” : de overtreder draagt een hele dag rode schoenen met naaldhakken…
  • SPRING IN DE TIJD
    Laat je inspireren door een ander tijdperk – Een straf voor de propjesschieter : geen return naar de bank zonder 10 propjes in de mand.
  • VERPLAATS het probleem. Wat zou een straf voor een pestkop op de Zuidpool zijn?
  • Stel de ESSENTIE in vraag.
    – Moet een straf negatief zijn?
    – Bedenk een leuke straf.
  • Vind > BRILLEN.

UITGANGSPUNT : het schoolreglement overpennen is geen straf om naar huis te schrijven!

Kunnen straffen EFFECTIEF én COOL zijn?! Een degelijke straf stimuleert de creativiteit…

KLIK HIER voor BRUSSEL-tips

Andreas Vesalius (°1514) presenteert zichzelf in zijn boeken als een Bruxellensis (Brusselaar). Hij woonde aan de Ruelle de l’Enfer (het Helle Straetken) dat grensde aan de Galgenberg, nu aan de voet van het Justitiepaleis. De lijken hingen er dagen te bengelen en vormde de ideale studieomgeving voor deze wereldberoemde arts en anatoom in wording.

BRILVANGER in de kijker

Andreas Vesalius (1514-1564) was een Brusselaar. Hij schreef het eerste volledige boek over de anatomie van de mens. Hij groeide op nabij het Brusselse galgenveld (waar nu het justitiepaleis staat). Als kind zou hij regelmatig de lijken hebben zien hangen na de executies.

Reageer, IdeeMee & Open je brein

16 ideeën op "IdeeMee – CREATIEF op STRAF"

Laat het mij weten wanneer er
avatar
Foto\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'s en afbeeldingen
 
 
 
Audio- en videobestanden
 
 
 
Andere bestandstypes
 
 
 
Sorteren op:   nieuwste | oudste | meest gestemd
Illona Florent
Creatief Gangmaker

Een straf hangt van de situatie af, maar indien het over een onbeleefde leerling gaat, heb ik wel een idee. Ik zou de leerling in de vorm van een gedichtje of een lied zijn excuses laten maken.

Maite Gutierrez Arias
Creatief Gangmaker
Maite Gutierrez Arias

Een kind die voortdurend de les stoort of tussendoor blijft praten, kan je de opdracht geven om gedurende een volledig lesuur te praten tegen een voorwerp. Geef dit voorwerp (bv. een beker met een gezichtje op getekend) een naam zoals Jefke en zeg dat de leerling gedurende het volledige uur de les van de leerkracht zal moeten uitleggen aan Jefke zonder ophouden.

Imane Gheris

Een straf bedenken is voor mij een uitdaging, omdat ik liever de leerlingen beloon die het ‘goed’ doen.

Als ik toch een straf zou moeten bedenken, zou ik zeggen:
De leerling de verantwoordelijk geven om een doel te bereiken.
Voorbeeld: een activiteit bedenken, alle leerlingen proberen te motiveren om aan een activiteit deel te nemen, …

Gaël Gabriëls
Creatief Gangmaker

Als de leerlingen gestraft worden is het belangrijk dat ze weten wat ze fout doen. Ik zou eerst met hun bespreken waarom hun gedrag ongepast was. Na het gesprek zou ik de leerlingen een opdracht geven. De opdrachten hangen af van het storend gedrag.
Als er een leerling zijn papiertjes op de grond gooit in plaats van in de vuilbak, zou ik hem een voorwerp laten maken waarbij hij/zij alleen maar afval (papier, lege flesjes,…) mag gebruiken.
Als er een leerling een andere leerling pest of uitsluit, zou ik de pester zijn verontschuldigingen laten schrijven in een gedicht of stripverhaal,…

Marie

Zo een straf uitvinden is moeilijk want het hangt af met wat de leerling heeft gedaan. De leerlingen moeten uit hun straf leren. Ik zou het nog leuk en grappig vinden als je bv een leerling een papier oop grond zie gooien. Je vraagt dan aan de leerlingen op alle papiertjes op te rapen en met die papiertjes een kunstwerk mee te maken!